| I vurderinga av
et prosjektarbeid bør lærer(e) og elever delta. Både arbeidsprosess og
sluttprodukt kan vurderes. Det betyr at gruppa bør legge opp til
vurderinger underveis i prosjektet.
 Det
første dere bør avklare, er hvilke
vurderingskriterier gruppa
kan bruke på prosjektarbeidet. Dette
avtaler gruppene sammen med lærer(e).
Det bør skrives
loggbok
for hver arbeidsøkt. Gruppelederfunksjonen kan gå på omgang, og
gruppelederen kan ha ansvar for å føre loggboka.
Forslag til kriterier for
sluttvurdering:
Nedenfor kan dere hente ideer til vurderingskriterier.
Disse er utformet som spørsmål.
Framdrift:
 |
Hvordan har planlegging og
gjennomføring fungert?
|
|
|
Hvordan fungerte arbeidsfordelinga
i gruppa ?
|
|
|
Visste alle til enhver tid hva som
skulle gjøres?
|
|
|
Har alle utført arbeidet til avtalt
tid?
|
Aktivitet og engasjement:
|
|
Hvordan har du opplevd
din egen innsats og engasjement i gruppa? |
|
|
Hvordan har du opplevd
de andres innsats og engasjement? |
Problemer:
|
|
Hvilke problemer oppsto
underveis? |
|
|
Hvordan løste dere disse
utfordringene? |
Sosialt klima:
|
|
Hvordan var trivselen i gruppa? |
|
|
Hva har du opplevd som
positivt/negativt? |
|
|
Har alle bidratt med ros og
oppmuntring i prosjektarbeidet? |
Veiledning:
|
|
Hvordan har dere opplevd veiledning fra lærer(e)/andre?
|
|
|
Har dere hatt veiledning ofte nok? |
|
|
Har dere hatt veiledning på riktig tidspunkt i
forhold til framdriftsplanen? |
Gruppas vurdering av resultatet:
|
|
Hvordan vurderer dere resultatet i
forhold til oppsatt tema og problemformulering? |
|
|
Hvordan vurderer dere resultatet i
forhold til hva dere forventet å finne ut på forhånd? |
Gruppas vurdering av presentasjonen:
|
|
Er dere fornøyd med framføringa av
prosjektet?
|
|
|
Var presentasjonen preget av
oppfinnsomhet/kreativitet? |
|
|
Fikk dere presentert resultatet av
prosjektet på en lettfattelig og forståelig måte for
publikum?
|
Er det noe gruppa burde ha gjort bedre
eller annerledes:
Andre kommentarer:
Les mer her:
|
