[Logg inn]

Arbeidsgang
Informasjonsfangst
Idémyldring alene
Idémyldring i gruppe
Lærerrespons
Tankekart
Førsteutkastet
Selvrespons 1
Elevrespons 1
Lærerrespons
Vurdering av respons
Andreutkastet
Siste responsrunde
Tredjeutkastet

Bokmål | Nynorsk

Det er mange trinn du bør gjennom når du skriver en tekst. Opplistinga nedenfor er lang. Husk likevel at du ikke skal være overlatt til deg selv. I skrivearbeidet kan du nå vente deg både oppmuntring og hjelp.

1. Først velger du oppgave hvis det ikke er noen som har gjort det for deg allerede.

2. Deretter bør du ut på informasjonsfangst.

3. Når dette er gjort, tar du tid til idemyldring alene. Skriv ned stikkord du kommer på.

4. Nå kommer første samarbeidsøkt. I grupper deler dere ideer med hverandre. Det er altså lov å bruke tips du får av andre. Husk at du også må ha noe å "dele ut"  til de andre i gruppa.

5. Ordne stikkordene du velger å bruke i riktig rekkefølge (tankekart).

6. Skrive førsteutkast. Bruke sjangeroppskrifta. Det viktige nå er innholdet. Ikke tenk så mye på rettskriving og språk.

7. Selvrespons på innhold i teksten. Bruk skjemaet du finner lenke til.

8. Respons på innhold i grupper. (To og to sammen. Maksimum tre.) Også her er det skjema dere kan bruke.

9. Lærerrespons på innhold. Pass på at læreren fyller ut sitt skjema.

10. Eleven skriver vurdering av respons han/hun har fått (eget skjema).

11. Jobbe videre med innholdet - andreutkastet.

12. Selvrespons på form og språk.

13. Elevrespons på form og språk.

14. Lærerrespons på form og språk.

15. Eleven vurderer respons han/hun har fått på form og språk.

16. Skriving av tredjeutkastet.

17. Korrekturlesing.

18. Publisering/framføring.

19. Sluttvurdering.